六合彩图纸资源库的运用和建造状况剖析

发布时间:2018-08-24 21:59 作者:叶子 点击:
  经过问卷数据核算可知,大部分校园也现已为每个班级和教师都装备了电脑,满意教师们校园期间关于电脑的需求;45.3%的小学教师每天用不到1小时的学习时刻查找网络教育资源,54.7%的小学教师每天用1-2个小时查找网络教育资源。在关于“您在日常首要经过哪种途径查找网络教育资源”的问题中,96.8%的小学教师选择“百度、搜狗等查找引擎”,69.5%的小学教师选择“小学各科教育信息网”,53.7%的教师选择运用“市、区、校级教育资源库”。由此可见小学教师现已有运用网络获取教育资源的习气,在运用用网络教育资源方面底子没有硬件条件的捆绑,也具有必定的获取网络教育资源的才干,能经过不同的途径来获取网络教育资源。
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  3.3对网络教育资源的心境和功用知道
 
  32.6%的教师觉得网络教育资源非常有用,41.1%的教师比较有用,由此可见超越四分之六合彩图纸三的小学教师必定网络资源的效果,小学教师常常在查找资料、课件制造、答疑这三个环节中运用网络教育资源。他们以为,在教育中合理地运用网络教育资源,能够丰厚教育手法、行进讲堂教育功率(93.7%),充沛讲堂教育内容、开辟学生视界(81.1%),辅佐教师教育、打破要点难点(73.7%),也能够促进教师反思及专业生长(68.4%)。
 
  3.4网络教育资源的运用和需求状况剖析
 
  为了更好地了解小学教师对不同类型网络教育资源的运用和需求状况,咱们在问卷中规划了三道多选题,“您在日常教育中运用哪些类型的网络教育资源最多”“您觉得对您来说哪种网络教育资源最有用”“您觉得还短少哪品种型的网络教育资源”,选项触及多种不同的教育资源,数据核算效果如图2所示。
 
  能够看出小学教师运用最多的网络教育资源是教育规划、教育课件、教育案例,他们以为对自己最有用资源是教育规划、
 
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  和教育案例,而最短少的教育资源是教育实录、教育规划和教育课件。
 
  3.5教育资源库的运用和建造状况剖析
 
  而在“您在日常首要经过哪种途径查找网络教育资源”的问题的核算中,选择运用教育资源库的教师要远低于其他几种,而经过对问题“影响教育资源六合彩图纸库运用的原因”的剖析,咱们能够从中窥到一些端倪。
 
  从表中能够看出教育资源库存在运用不便利、共享性差、不安稳等原因,这些原因捆绑了小学教师关于教育资源库的运用。而在校园对教育资源库的建造和运用方面的问题上,只需28.4%的小学教师标明校园现已树立较完善的教育资源库,也购买了一些外部教育资源库,更多的小学教师标明校园还没有这方面的方案或不清楚。
 
  3.6网络教育资源的运用效果与存在问题
 
  65.2%的小学教师对网络教育资源的运用效果持“底子满意”心境,34.7%的小学教师觉得“不太满意”。小学教师以为网络教育资源首要存在优质资源数量少,更新不行及时,查找功率不高这些问题,还有一个杰出的问题是资源的付费问题,有87.4%的教师选择了这个选项,以为资源付费影响了网络教育资源的运用。
 
  当对网络教育资源不太满意时,66.3%的教师选择“对现有的资源进行加工”,57.9%的教师选择“与搭档或其它教师沟通资源运用”。
 
  3.7收费资源问题剖析
 
  付费资源问题是小学教师在运用网络教育资源进程中比较注重的问题之一,咱们经过“是否六合彩图纸认同网络资源收费”“是否甘愿免费上传个人资源”以及“怎样处理网络资源收费问题”几个问题来了解小学教师抵挡费资源的心境。
 
  大约有将近一半的小学教师不太甘愿免费上传自己的资源,阐明他們有越来越强的版权知道,这也从大部分小学教师认同网络资源收费这个问题中得到了验证。可是对“怎样处理收费资源问题”时,仍有61.1%的小学教师对收费资源不睬睬,只需多少选择购买网络教育资源,阐明大部分小学教师没有从行为上认同网络教育资源收费,当然还有20%的小学教师选择加盟优异网站建造沟通资源下载权限,这也是一种非常好的处理办法,有利于资源的共享。